آیا می‌توانیم برداشتن وسایل دیگران توسط فرزندمان را دزدی تلقی کنیم ؟ |دزدی کودکان یا ناآگاهی از مفهوم مالکیت؟
تاریخ انتشار: ۲۵ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۵۵۱۳۴
همشهری آنلاین –یکتا فراهانی: اگر برای شما هم پیش آمده باشد که در کیف فرزندتان چیزی را پیدا کرده‌اید که متعلق به اونبوده؛ با خود فکر کرده‌اید که جامدادی، پاک کن یا تراش همکلاسی‌های دیگر در کیف او چه کار می‌کند؟
البته کودکان کم سن و سال که هنوز به مدرسه نمی‌روند اغلب بدون آنکه ارزش مادی اشیا را درک کنند، دست به انجام این کارها می‌زنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مثلا در سنین خردسالی انگیزه کودک از برداشتن وسایل دیگران می‌تواند ناشی از حس کنجکاوی اوباشد. به علاوه هنوز هم آموزش ندیده که نمی‌تواند مالک هر چیزی که دوست دارد باشد.
گاهی نیز بچه‌ها چنین کاری می‌کنند چون فقط می‌خواهند بر خلاف آنچه والدین از آنها خواسته‌اند رفتار کنند. در هر صورت علت این گونه رفتارها هر چه باشد باید بررسی و علت یابی شود.
بر افکار نگران کننده تمرکز نکنید و آرام باشیددکتر فرحناز کیان ارثی، روان‌شناس تربیتی و عضو انجمن روان شناسی کانادا در مورد برداشتن وسایل دیگران توسط کودکان می‌گوید: «اولین چیزی که والدین در این خصوص باید به آن توجه داشته باشند آن است که وقتی بچه‌ها مرتکب رفتار اشتباهی می‌شوند اجازه ندهند سیل افکار نگران کننده هجوم بیاورد و آنها را تحت تاثیر قرار دهد.
مثلا بعضی والدین وقتی می‌بینند فرزندشان وسایل شخص دیگری را برداشته فورا این عمل او را دزدی می‌نامند و نگران می‌شوند که حالا چگونه باید با دزدی فرزندشان کنار بیایند.»
مهم‌ترین کار والدین، هنگامی که بچه‌ها مرتکب اشتباهی می‌شوند آن است که جلوی حجم عظیم افکارنگران کننده و نشخوارهای فکری آزار دهنده را بگیرند. چون نه تنها هیچ کمکی به آنها نمی‌کند؛ بلکه مانع از تصمیم گیری درست آنها نیز خواهد شد. بنابراین اجازه ندهید اشتباه فرزند شما آن قدر نگران‌تان کند که خودتان هم نتوانید رفتار درستی در پیش بگیرید.
اشتباه فرزندتان را با اشتباه دیگری مخفی نکنید!به گفته این روان‌شناس، وقتی توانایی آن را داشته باشیم که بر اساس الگوهای نگران کننده از پیش تعیین شده خود رفتار نکنیم، به جای واکنش‌های تند و افراطی می‌توانیم بهتر نتیجه گیری کنیم و تصمیم بگیریم.
در حالی که اغلب تحت تاثیر هیجانات منفی خود؛ وقتی متوجه می‌شویم فرزندمان چیزی را از مغازه برداشته که بهای آن پرداخته نشده هنگام برگشت آن به فروشنده می‌گوییم که این وسیله به اشتباه داخل وسایل ما شده اس
کد خبر 735142 برچسب‌ها تربیت کودکان آموزشی والدین روانشناسیمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: تربیت کودکان آموزشی والدین روانشناسی نگران کننده
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۵۵۱۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
راه‌های مقابله با کمبود آرامش در زندگی چیست؟
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، برنامه بزرگداشت مقام معلم و استاد با حضور اعضای هیئت علمی و استادان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان برگزار شد.
مدرس دانشگاه و مشاور خانواده در این نشست گفت: در جهان دو معلم وجود دارد، نخست روزگار است که به قیمت جان ما به ما درس می‌دهد و دیگری معلمانی هستند که به قیمت جانشان به ما درس می‌دهند، وظیفه معلمان در قبال جامعه و انسان‌ها وظیفه بسیار حساس و بس خطیر است و معلم باید علاوه بر آموزش علم به دانش‌آموزان و دانشجویان به آنان درس اخلاق بیاموزد.
امیرحسین افضلی ادامه داد: امروزه به دلایل شرایط ایجاد شده در زندگی ما، مشکلات متعددی در زندگی انسان‌ها به وجود آمده است. در این رهگذر باید تلاش کنیم که بار مشکلات را چه در زندگی خود و چه در زندگی دیگران کمتر کنیم. مهم‌ترین و ارزشمندترین مفاهیم در زندگی، مفاهیم درونی هستند. انگیزه یکی از مفاهیم درونی است که به طور مثبت روی انسان تأثیر گذاشته و معیار‌های زندگی را مشخص می‌کند، انگیزه به انسان، قدرت تصمیم‌گیری‌های بزرگ و کوچک را می‌دهد، کمرنگ شدن انگیزه در زندگی‌های ما یکی از معضلاتی است که در کمین جوامع امروزی است.
وی متذکر شد: عدم وجود و یا کمبود آرامش در زندگی یکی دیگر از مشکلات ماست که نبودن آن، حادث شدن مشکلات دیگری را در پی خواهد داشت. مقایسه کردن بین شخص و دیگران نیز یکی دیگر از مشکلات زندگی امروزی است، با مقایسه خود با دیگران باعث می‌شویم که دیگران زندگی ما را کنترل کنند، مقایسه غالبا بین نقاط مثبت زندگی دیگران با فرد مقایسه‌گر صورت می‌پذیرد، اگر مقایسه به صورت طبیعی باشد می‌تواند انگیزه را افزایش دهد و زندگی را متحول کند، ولی اگر مقایسه به صورت نادرست باشد، نابودگر می‌شود و زندگی را به تباهی می‌کشاند.
مدرس دانشگاه و مشاور خانواده در ادامه با اشاره مبحث شکرگزاری و قدردانی از داشته‌ها بیان کرد: در حالت عادی افکار و نیاز انسان‌ها، افکار و فعالیت‌های آنان را به سمت کمبود‌ها و رفع آنها سوق می‌دهد. این نیاز و افکار می‌تواند انسان را از داشته‌هایش دور کند، داشته‌هایی که شاید آرزوی بسیاری از افراد دیگر باشد، شکرگزاری برای داشته‌ها، یک قدرت است، قدردان بودن و سپاسگزاری، یک ویژگی خوب و مثبت است که می‌تواند باعث بهبود و رشد زندگی شود و شادی و پیشرفت زیادی برای فرد به وجود بیاورد. شکرگزار بودن از شرایط، ساده‌ترین، بی‌هزینه‌ترین کار در زندگی است که با صرف کمترین وقت و انرژی، بالاترین تاثیرگذاری را روی زندگی خواهد داشت.
در پایان برنامه از اعظم محمودی، عضو هیئت علمی گروه پرستاری و مدیر پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان، به‌عنوان استاد منتخب سال ۱۴۰۲ و از امین پورصفر، عضو هیئت علمی و مدیر گروه آموزشی فنی و مهندسی دانشگاه، به عنوان استاد ساعی، فعال و مسئولیت‌پذیر سال ۱۴۰۲ با اهدای لوح تقدیر و جوایزی تجلیل شد.
انتهای پیام/
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد